野外实践教学
01专业优势
本专业面向中学教育改革与发展需求，旨在培养具有扎实的历史和地理双学科知识、突出的教育教学及创新发展能力，且适应普通高中课程改革和高考综合改革要求，能够胜任中学历史与地理2个科目教育教学的高素质复合型硕士层次高中教师。本专业由福建师范大学亚博取款非常快与地理科学亚博取款非常快联合培养，专业师资雄厚，历史学和地理学专业均为国家特色专业，国家级一流本科专业建设点。学生入学后培养包括本科和教育硕士两个阶段，共6年，采取定向培养模式，免学费及住宿费，硕士研究生毕业后可回生源所在设区市和平潭综合实验区高中亚博取款非常快任教。
02培养目标
本复合专业适应福建省中学教育改革与发展需求，培养具有较高政治素质，富有高尚师德和教育情怀，具备深厚的人文与科学素养、扎实的历史和地理双学科知识与能力以及突出的教育教学能力，具有创新精神与自我发展能力，能够胜任福建省中学历史与地理两个科目教育教学的高素质复合型硕士层次高中教师。
本复合专业所培养学生预期毕业目标是：
〔目标1〕师德高尚：热爱祖国，有理想、有信念；热爱教育，遵守法规，践行社会主义核心价值观；立德树人，具有高度社会责任感和良好职业道德精神，关爱学生，引领学生健康成长，立志成为“四有”好老师。
〔目标2〕学养深厚：具备扎实的历史学、地理学基础知识和基本理论，了解历史、地理学科的内在逻辑关联和外部联系，掌握相应研究方法，能将双学科知识与社会现实结合，具有较高的专业实践能力和一定的研究能力，具备成为福建省中学卓越教师的综合素质。
〔目标3〕精于教学：具备现代教育理念和教育教学方法、较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力，能综合运用历史、地理双学科知识和教育教学原理及现代教育技术开展教学活动，具有反思能力和批判性思维，在持续深入的学习与反思中不断实践，提高专业能力和教育教学水平。
〔目标4〕善于育人：具有科学的教育观、深厚的教育情怀，以及班级管理和沟通能力，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，善于运用历史、地理知识进行科学育人、全程育人和立体育人，能以先进的育人理念对学生进行多元综合评价，言传身教，为中学生健康成长提供合适规范的教育。
〔目标5〕持续发展：具备终身学习与专业发展意识，身心健康，积极向上，具有较好的国际视野，乐于接受国内外教育新理念，不断优化知识结构；具备问题意识和反思能力，能以问题为导向开展教育教学研究；在教学实践中，理解学习共同体，发挥个人在团队协作中的作用，提升个人的创新意识与能力，做到持续发展。
03学制、总学分及授予学位
〔1〕学制：6年，其中本科4年，硕士2年。
〔2〕总学分：245学分。
〔3〕毕业最低学分:
本科毕业最低学分191学分，其中必修课134学分，选修课36学分(含通识教育选修课程8学分，教师教育选修课程6学分，专业选修课程22学分)，集中实践2l学分。
硕士毕业最低学分54学分，其中必修课25学分,选修课11学分(含教师教育选修课程6学分，专业选修课程5学分)，集中实践18学分。
〔4〕授予学位：符合学位授予条件者可授予学士学位和学科教育专业硕士学位。
04核心课程
中国通史（含中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史）、世界通史（含世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史）、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史、历史地理、地球概论、地图学、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、水文学与水资源、植物地理学、土壤地理学、区域分析与规划、经济地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统导论、遥感概论、课程标准与教材研究、教学设计与微格教学等。
05优秀教师代表
林国平，教授，博士生导师。福建师范大学特聘宝琛学者，享受国务院特殊津贴专家，院学术委员会主任，兼任福建省闽南文化研究会、福建省林则徐研究会、福建省五缘文化研究会、福建省妈祖文化研究会副会长。主要研究方向为福建宗教信仰、闽台区域文化，先后出版10多部著作（含合著和主编），发表论文170多篇。主持并完成6项国家社科基金规划项目、4项教育部社科基金规划项目、多项福建省社科基金规划项目。其论著先后获全国普通高校人文社会科学研究优秀成果奖二、三等奖各1项，福建省社科优秀成果奖一等奖3项、二、三等奖各4项。先后被评为福州市大中专院校教书育人先进工作者，福建省高等院校优秀中青年骨干教师，并入选福建省“百千万人才工程”，福建省高等院校教学名师。
高峻，教授，博士生导师。福建师范大学历史地理学博士点负责人，兼任中国现代史学会理事、中国辛亥革命研究会理事等职。主要从事中国现代史、中共党史、新中国治水史等方面的研究。主持过国家社会科学基金项目《党领导治水事业的历史考察和经验研究》、福建省社科规划重大项目《习近平新时代中国特色社会主义思想对中国近现代史研究的指导意义论探》。先后在《光明日报》《中国社会科学报》《中国教育报》《当代中国史研究》《中共党史研究》《中国经济史研究》《台湾研究》等报刊发表论文130余篇。主编《中国当代史稿（1949—2000）》书，撰写《新中国治水事业的起步（1949—1957）》《中国当代治水史论探》《新中国70年水利科技大家学行研究》等专著。
李志忠，教授，博士生导师。主要讲授《地质学》《地貌学》等核心课程。近10余年来，主持和参与国家和省部级项目10余项，先后在《地理学报》《地质学报》《The Holocene》等国内外学术刊物上发表论文30余篇。
程栋梁，教授，博士生导师。主要讲授《自然资源学》等核心课程。国家优秀青年基金获得者，先后入选福建省青年拔尖人才及福建省高校新世纪优秀人才等计划。获得福建省“向上向善好青年”和福建省“五四青年奖章”等荣誉称号。在Nature、Journal of Ecology等发表SCI论文30余篇。
06优秀学生代表
王筱。，共青团员，系福建师范大学亚博取款非常快2020级历史地理复合专业学生。高中就读于厦门双十中学。该同学思想上进，刻苦勤学，获2020-2021年厦门市王淑景王文斗奖学金、校一等奖学金、校三好学生、2020年度校优秀共青团员。在校期间积极参与各类专业比赛，获福建省“瓶水相逢，护我家乡水”公民科学家项目一等奖、福建省首届“爱我家乡水”环境教育众创赛三等奖，团队作品获院“领先杯”挑战杯赛道一等奖。同时，还积极参与学生工作和各项学生活动，现任院融媒体中心部长、校未来卓越教师学会外联部副部长。曾获福建省大学生定向越野锦标赛团体三等奖、校疫情防控表现突出通报表扬、校运会体育道德风尚奖等。
蒋欣彦，女，中共预备党员，系福建师范大学亚博取款非常快2020级历史地理复合专业学生。该生思想积极进。扒诜苋险，积极参加各类学术比赛，荣获省“瓶水相逢，护我家乡水”公民科学家项目一等奖、校第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品红色赛道二等奖，大一学年综合测评第一，获校“一等奖学金”，校“优秀共青团员”、“三好学生”荣誉称号。积极参与学生工作，现任院学习自律部部长。同时，该生积极参与社会实践活动和志愿服务活动，曾获“寒假社会实际活动优秀个人”称号，其带领的“百样年华”实践队获2021年暑假“三下乡”社会实践优秀队伍称号。
07就业方向
高中历史老师、高中地理老师。
08“3+2+1省份”选考科目要求
